Hoy escuche que la señorita de taller,Erica le estaba contando a la maestra de matematica(Isabel)que,en su clase de esta mañana,Santiago se quebro el brazo por informacion que no esta a nuestro alcance.Al instante en que eso sucedio,llamaron a emergencias.
La seño Isabel nos confirmó que fue en la hora de taller y tecnologia, Santi tenia taller, entonces Tomas Gomez le habria pegado muy fuerte en su brazo, hasta quebrarselo, ahi Erica se lo llevo a la direccion, donde intentaron localizar a sus padres, lo cual no pudieron. Despues se descubrio que se rompio el brazo.
Esperemos que se recupere
J.S.H.
Con ustedes nuestro banner :
COLORADO STREET
miércoles, 30 de junio de 2010
lunes, 28 de junio de 2010
Eclipse total de sol
Visibilidad
Eclipse solar total del 11 de julio de 2010.
Eclipse solar total del 11 de julio de 2010.
El domingo 11 de julio de 2010, un eclipse total de sol va a ser visible desde dentro de un estrecho corredor que recorre el hemisferio sur de la Tierra. El camino de la sombra de la Luna cruza el Océano Pacífico Sur, donde no tiene tierra a excepción de Mangaia (Islas Cook) y la Isla de Pascua(Chile) (Isla de Pascua). La trayectoria del eclipse total termina justo después de alcanzar el sur de Chile y Argentina. La penumbra de la Luna produce un eclipse parcial visible desde una región mucho más grande que cubre el Pacífico Sur y el sur de América del Sur.
Lamentablemente en esta fecha comúnmente llueve por ser época de invierno por lo que existen posibilidades de que la nubosidad impida apreciar nítidamente el fenómeno; al momento que el eclipse llegue a el continente (Chile continental, Argentina) serán las 21:01 hora UTC, 17:01 según el horario de invierno en Chile continental, 18:01 en Argentina. Hablando específicamente de América del Sur, este eclipse se podría ver en su totalidad solamente en la patagonia y no en las zonas centrales de América del Sur.
[editar] Eclipse solar total
Desde una franja (banda de totalidad) en la superficie de la Tierra, la Luna cubre totalmente el Sol. Fuera de la banda de totalidad el eclipse es parcial. Se verá un eclipse total para los observadores situados en la Tierra que se encuentren dentro del cono de sombra lunar, cuyo diámetro máximo sobre la superficie de nuestro planeta no superará los 270 km, y que se desplaza en dirección este a unos 3.200 km/h. La duración de la fase de totalidad puede durar varios minutos, entre 2 y 7,5, alcanzando algo más de las 2 h todo el fenómeno, si bien en los eclipses anulares la máxima duración alcanza los 12 minutos y llega a más de 4 h en los parciales, teniendo esta zona de totalidad una anchura máxima de 272 km y una longitud máxima de 15.000 km.
Para que se produzca un eclipse solar la Luna ha de estar en o próxima a uno de sus nodos, y tener la misma longitud celeste que el Sol.
Cada año suceden sin falta dos eclipses de Sol, cerca de los nodos de la órbita lunar, si bien pueden suceder cuatro e incluso cinco eclipses. Suceden cinco eclipses solares en un año cuando el primero de ellos tiene lugar poco tiempo después del primero de enero. Entonces el segundo tendrá lugar en el novilunio siguiente, el tercero y el cuarto sucederán antes de que transcurra medio año, y el quinto tendrá lugar pasados 345 días después del primero, puesto que ese es el número de días que contienen 12 meses sinódicos.
Por término medio sucede un eclipse total de Sol en el mismo punto terrestre una vez cada 200-300 años. Para que suceda un eclipse de Sol, es preciso que la Luna esté en conjunción inferior (Luna nueva) y además que el Sol se encuentre entre los 18º 31´ y 15º 21´ de uno de los nodos de la órbita lunar.
[editar] Recomendaciones para ver un eclipse
Solar eclips 1999 1.jpg Solar eclips 1999 2.jpg Solar eclips 1999 3.jpg Solar eclips 1999 4.jpg Solar eclips 1999 5.jpg Solar eclips 1999 6.jpg Solar eclips 1999 7.jpg
Un eclipse es un fenómeno muy interesante; sin embargo puede poner en riesgo la vista del observador, quien en un intento por apreciar el fenómeno, fuerza a sus ojos a ver directamente el Sol. Esto puede provocar quemaduras en la retina. Nunca debe verse directamente el Sol. Hay formas de apreciarlo sin comprometer la vista del observador:
* Filtro solar o anteojos especiales, garantizados por el fabricante. Los filtros caseros o anteojos comunes no deben utilizarse nunca por el peligro que conllevan para los ojos humanos.
* Observación indirecta:
* Sombras en las hojas de los árboles: normalmente los rayos del Sol producen una proyección del disco solar al pasar a través de las hojas de los árboles. Cuando ocurre un eclipse se puede observar cómo los discos en la sombra de los árboles "menguan" reflejando los cambios en el disco solar.
* Proyección a través de un agujero pequeño: se perfora un agujero diminuto, con la ayuda de un alfiler, en una hoja de cartón. Se hace pasar la luz solar a través del agujero y se proyecta sobre una de papel o una superficie lisa.
* Proyección con binoculares: se tapa uno de los lentes de los binoculares y se hace pasar la luz a través del lente abierto. Nunca ver el sol directamente a través de binoculares, ya que puede producir quemaduras graves en la retina.
* Proyección con telescopio: es una de las mejores técnicas para observar un eclipse. Se hace pasar la luz del Sol a través del telescopio y se proyecta sobre una superficie lisa. Se pueden observar algunos detalles de la superficie solar. Es recomendable utilizar los lentes de menor aumento, ya que producen imágenes más grandes y generan menos calor, protegiendo así el instrumento.
* El horizonte: durante el punto máximo de un eclipse total de sol puede apreciarse cómo todo el horizonte se ve iluminado alrededor del observador produciendo una bella y extraña sensación.
* Las reacciones de los animales: los animales son muy sensibles a este fenómeno. En la etapa de oscurecimiento los animales de hábitos diurnos se preparan para dormir, mientras que otros reaccionan con nerviosismo. Durante el punto máximo la mayor parte de los animales hace silencio.
* Sombras: durante el punto de máxima ocultación se forman sombras "extrañas" en el suelo.
Eclipse solar total del 11 de julio de 2010.
Eclipse solar total del 11 de julio de 2010.
El domingo 11 de julio de 2010, un eclipse total de sol va a ser visible desde dentro de un estrecho corredor que recorre el hemisferio sur de la Tierra. El camino de la sombra de la Luna cruza el Océano Pacífico Sur, donde no tiene tierra a excepción de Mangaia (Islas Cook) y la Isla de Pascua(Chile) (Isla de Pascua). La trayectoria del eclipse total termina justo después de alcanzar el sur de Chile y Argentina. La penumbra de la Luna produce un eclipse parcial visible desde una región mucho más grande que cubre el Pacífico Sur y el sur de América del Sur.
Lamentablemente en esta fecha comúnmente llueve por ser época de invierno por lo que existen posibilidades de que la nubosidad impida apreciar nítidamente el fenómeno; al momento que el eclipse llegue a el continente (Chile continental, Argentina) serán las 21:01 hora UTC, 17:01 según el horario de invierno en Chile continental, 18:01 en Argentina. Hablando específicamente de América del Sur, este eclipse se podría ver en su totalidad solamente en la patagonia y no en las zonas centrales de América del Sur.
[editar] Eclipse solar total
Desde una franja (banda de totalidad) en la superficie de la Tierra, la Luna cubre totalmente el Sol. Fuera de la banda de totalidad el eclipse es parcial. Se verá un eclipse total para los observadores situados en la Tierra que se encuentren dentro del cono de sombra lunar, cuyo diámetro máximo sobre la superficie de nuestro planeta no superará los 270 km, y que se desplaza en dirección este a unos 3.200 km/h. La duración de la fase de totalidad puede durar varios minutos, entre 2 y 7,5, alcanzando algo más de las 2 h todo el fenómeno, si bien en los eclipses anulares la máxima duración alcanza los 12 minutos y llega a más de 4 h en los parciales, teniendo esta zona de totalidad una anchura máxima de 272 km y una longitud máxima de 15.000 km.
Para que se produzca un eclipse solar la Luna ha de estar en o próxima a uno de sus nodos, y tener la misma longitud celeste que el Sol.
Cada año suceden sin falta dos eclipses de Sol, cerca de los nodos de la órbita lunar, si bien pueden suceder cuatro e incluso cinco eclipses. Suceden cinco eclipses solares en un año cuando el primero de ellos tiene lugar poco tiempo después del primero de enero. Entonces el segundo tendrá lugar en el novilunio siguiente, el tercero y el cuarto sucederán antes de que transcurra medio año, y el quinto tendrá lugar pasados 345 días después del primero, puesto que ese es el número de días que contienen 12 meses sinódicos.
Por término medio sucede un eclipse total de Sol en el mismo punto terrestre una vez cada 200-300 años. Para que suceda un eclipse de Sol, es preciso que la Luna esté en conjunción inferior (Luna nueva) y además que el Sol se encuentre entre los 18º 31´ y 15º 21´ de uno de los nodos de la órbita lunar.
[editar] Recomendaciones para ver un eclipse
Solar eclips 1999 1.jpg Solar eclips 1999 2.jpg Solar eclips 1999 3.jpg Solar eclips 1999 4.jpg Solar eclips 1999 5.jpg Solar eclips 1999 6.jpg Solar eclips 1999 7.jpg
Un eclipse es un fenómeno muy interesante; sin embargo puede poner en riesgo la vista del observador, quien en un intento por apreciar el fenómeno, fuerza a sus ojos a ver directamente el Sol. Esto puede provocar quemaduras en la retina. Nunca debe verse directamente el Sol. Hay formas de apreciarlo sin comprometer la vista del observador:
* Filtro solar o anteojos especiales, garantizados por el fabricante. Los filtros caseros o anteojos comunes no deben utilizarse nunca por el peligro que conllevan para los ojos humanos.
* Observación indirecta:
* Sombras en las hojas de los árboles: normalmente los rayos del Sol producen una proyección del disco solar al pasar a través de las hojas de los árboles. Cuando ocurre un eclipse se puede observar cómo los discos en la sombra de los árboles "menguan" reflejando los cambios en el disco solar.
* Proyección a través de un agujero pequeño: se perfora un agujero diminuto, con la ayuda de un alfiler, en una hoja de cartón. Se hace pasar la luz solar a través del agujero y se proyecta sobre una de papel o una superficie lisa.
* Proyección con binoculares: se tapa uno de los lentes de los binoculares y se hace pasar la luz a través del lente abierto. Nunca ver el sol directamente a través de binoculares, ya que puede producir quemaduras graves en la retina.
* Proyección con telescopio: es una de las mejores técnicas para observar un eclipse. Se hace pasar la luz del Sol a través del telescopio y se proyecta sobre una superficie lisa. Se pueden observar algunos detalles de la superficie solar. Es recomendable utilizar los lentes de menor aumento, ya que producen imágenes más grandes y generan menos calor, protegiendo así el instrumento.
* El horizonte: durante el punto máximo de un eclipse total de sol puede apreciarse cómo todo el horizonte se ve iluminado alrededor del observador produciendo una bella y extraña sensación.
* Las reacciones de los animales: los animales son muy sensibles a este fenómeno. En la etapa de oscurecimiento los animales de hábitos diurnos se preparan para dormir, mientras que otros reaccionan con nerviosismo. Durante el punto máximo la mayor parte de los animales hace silencio.
* Sombras: durante el punto de máxima ocultación se forman sombras "extrañas" en el suelo.
viernes, 18 de junio de 2010
Messi amanecio con fiebre
Messi amaneció con fiebre y no entreno, esto dificulta mucho que equipo armara Maradona si no sabe si llegara Lió, en tantas malas una buena, el doctor supone que si hace reposo y no sale del hotel por nada que no sea importante podrá jugar frente al equipo Alemán.
Si no llega será un problema por dos cosas : No hay suplente para Messi, por eso el Diego nunca lo saca además de porque genera, si bien puede haber alguien que juegue en su posición, no es lo mismo un Pastore que Messi u otro.
Si no llega será un problema por dos cosas : No hay suplente para Messi, por eso el Diego nunca lo saca además de porque genera, si bien puede haber alguien que juegue en su posición, no es lo mismo un Pastore que Messi u otro.
jueves, 17 de junio de 2010
Resultado votación Proyecto tecnlogico
Puestos Cantidad de Votos Nombre
1 34 Cancha de Futbol
2 17 Maniqui para joyas
3 14 La guitarra de rock
4 10 La valsa de vela
5 7 Conejo de Madera
6 7 Cartuchera del futuro
7 6 Autito del Futuro
8 3 Audinegro
9 2 Camion Cartuchera
La verdad que nadie esperaba que la guitarra de rock de Nahuel Liserre saliera 3ra.
Felicidades a todos los concursantes
1 34 Cancha de Futbol
2 17 Maniqui para joyas
3 14 La guitarra de rock
4 10 La valsa de vela
5 7 Conejo de Madera
6 7 Cartuchera del futuro
7 6 Autito del Futuro
8 3 Audinegro
9 2 Camion Cartuchera
La verdad que nadie esperaba que la guitarra de rock de Nahuel Liserre saliera 3ra.
Felicidades a todos los concursantes
martes, 15 de junio de 2010
Seño S
S es una graciosa bilbiotecaria, pero tiene un trabajo muy bueno. S nos trata como reyes, además le pedimos algo y te lo da bien marcado . Es muy graciosa pero a pesar de ello nos burlamos y jorobamos.
Esta nota va como consecuencia de cosas que dijo,la seño M de Lengua y en parte la verdad.
Nota: Ulises Arce
Esta nota va como consecuencia de cosas que dijo,la seño M de Lengua y en parte la verdad.
Nota: Ulises Arce
Chistes
Chistes
Mamá, mamá en la escuela me dicen alfajor.
Bueno Jorgito.
Mama mama esta frio afuera.
Esta bien, dejalo pasar.
Mama mama el vidrio se rajo.
Ya va a volver, hijo .
Ulises Arce
Mamá, mamá en la escuela me dicen alfajor.
Bueno Jorgito.
Mama mama esta frio afuera.
Esta bien, dejalo pasar.
Mama mama el vidrio se rajo.
Ya va a volver, hijo .
Ulises Arce
viernes, 4 de junio de 2010
Proyectos tecnologico
Aqui estan, estos son todos los proyectos tecnologicos
El Camion Cartuchera
El camión cartuchera está formado por: una cabina de cartón,cinta scotch, pintura
acrílica dorada, tapas de boligoma Papel & Papel,
y también clavos. Se nos ocurrió con la idea de
poder guardar útiles en latas cortadas, y que sea
divertido poder llevarla de un lado al otro gracias a sus ruedas .
Nos dividimos el trabajo de forma que cada uno pueda tener trabajos diferentes e ir rotando para que no sea aburrido. Cada uno, trajo diferentes materiales masomenos, un poco de todo. Al proyecto, lo fuimos armando en clase.
COSTO DEL PROYECTO Y MATERIALES:
Materiales.
Precios.
Clavos
$ 2,50
Cinta scotch.
$ 2,00
Pedazos de cartón.
$ 3,00
Caja de cartón.
$ 7,50
TOTAL:
$15,00
Gabriel Martorell
y
Pedro Rosado
CONEJO DE MADERA
Nuestro conejo de madera: lo hicimos fabricando el diseño, seguido de la compra de materiales (verificamos si el dinero que teníamos era suficiente para comprar los materiales).Con mi amiga (con la cual hice el proyecto)
Decidimos hacer el conejo por que se acercaba pascua Luego terminas de pintarlo para finalmente poder pegarlo, y, colocar en la canasta los huevos de pascua.
Malena Pascual y Belén Soto Sánchez 6to “c”
Cartuchera del Futuro
Al hacer este proyecto, no tuvimos ningún problema ni tampoco tuvimos que modificar el mismo.
Para hacer este proyecto tecnológico, necesitamos:
1 tubo de pelotas de tenis
1 tijera y 1 trincheta
1 Unipox
1 pintura sintética o acrílico
1 pincel
2 abrojos (uno de cada lado)
1 botella de agua ras para limpiar el pincel al igual que las manos
1 Papel de diario
Goma eva (a elección)
Procedimiento:
Paso 1º: Buscar un tubo de pelotas de tenis y limpiarlo por completo.
Paso 2º: Sellar la tapa con Únipox (pegamento universal, u.h.u)
Paso 3º: Pintar con la pintura por todo el tubo y esperar que seque.
Paso 4º: Hacerle una abertura con la trincheta en el medio del tubo para que
entren los útiles.
Paso 5º: Pegar los abrojos con el unipox uno en cada lado para cerrar la cartuchera
Paso 6º (a elección con goma eva): Cortar con la tijera cuadrados de goma eva.
Paso 7º: Con el Unipox pegar los cuadrados de goma eva esparcidos por toda la cartuchera.
Paso 8º: Usala donde quieras
Lo único que les recomendamos es que si hacen este proyecto usen papel de diario para no pegar ni ensuciar nada (algo que nosotros no hicimos).
Tener una cartuchera asi esta buenisimo!
Mateo y Martín
Maniqui de joyas
♥ ... Maniquí Para Joyas ... ♥
Aqui en http://www.escuela67.com.ar/index.php?page=sexto estara la informacion sobre los proyectos tecnologicos, igualmente los publicare aqui
Se me ocurrió, por que en el Shopping lo vendían y a mi me gusto, y al día siguiente me pidieron un trabajo en la escuela y pensé en el maniquí.
Me gusto como me quedo y lo hice sola.
Primero hice un dibujo y lo colore como quería que sea el proyecto, después lo empecé a hacer el proyecto en madera.
Maite Alcala
Camioneta Urbana
Se nos ocurrió la idea de hacer la camioneta por que queríamos hacer tipo un auto pero surgió la idea de hacer la camioneta por que es más fácil de hacer. Estuvimos de acuerdo con la idea los dos.También se nos ocurrió de hacerla al estilo camioneta monstruo.
Los materiales que usamos fueron cartón, plasticola
blanca,acrílicos,sorbetes, papel, papel glasé metalizado, témperas, fibrón, papel celofán.Los materiales salieron $69,98.
Las tareas se dividieron de esta forma:
Marco trajo algunos materiales para hacer el proyecto y se encargó de las ruedas.
Franco consiguió los materiales que nos faltaban y se encargó de la carrocería.
Marco Antonio Arroyo Solis y Franco Beno
La chámpions liga
Se nos ocurrió esta idea de hacer un autito.Estábamos en la escuela en tecnologia y de repente pum, se nos ocurrió la idea y creamos el autito.El autito tiene:cartón,papel glasé,pintura,fibrón,y cartulinas.Hicimos una rampa para que saltara y la rampa estaba hecha de cartón.Y el autito tenía una carita feliz
EL AUTITO DEL FUTURO
Nuestras necesidades para realizar el proyecto tecnológico fue, armar una camioneta con la idea de utilizar una bandeja con la función de que pueda transportar objetos.
Los materiales que utilizamos fueron una caja de chicles, acrílicos, goma eva y cinta de papel. El primer paso nos reunimos y armamos las cajas.Después le pegamos la bandeja y lo pintamos.Y para el final le pegamos las ruedas y las ventanas.
Conclusiones, estamos satisfechos con el resultado pero nos gustaria reformalo.
Guillermo Giuliana y Agustin Lievy
AUDINEGRO
El trabajo de nosotras fue
un Audi del 2020. Pensamos en un auto que se eleve de las calles para evitar el transito, pusimos unas alas en forma de aletas para que vuele a 500m de altura.
Primero imaginamos el diseño y luego compramos los materiales. El trabajo lo hicimos poniendo pinturas acrìlicas de color negro, pusimos la caja, la pintamos y luego colocamos papel glasé para las luces, pedasos de bolsa de cartón para los asiento, tapitas de botella para las ruedas y papel luminoso para cubrir los asientos y hacer las alas.
Dividimos las tareas: Chiara y Paula pintaron la caja y colocaron los asientos, Florencia y Paula pegamos las alas, pusimos las luces, las ruedas, adornamos los asientos, la insignia y por ultimo el estereo y el volante.
Estamos satisfechas por el trabajo, pero le cambiariamos las ruedas porque estan torcidas, las mejorariamos enderezandolas.
•Paula, Florencia, Chiara y M. Eugenia.
TE SIRVO
Este proyecto lo hicimos Yazmina y Agostina.
Un día estábamos en la escuela y nos dijeron que nos reuniéramos en grupo para hacer un proyecto tecnológico .
Estábamos en la casa de Yazmina pensando que podíamos hacer para el proyecto.
A mi me dio sed y Yazmina sacó de un mueble dos copas y a mi se me ocurrió hacer copas, ella dijo que era poco y agrego la jarra.
Lo hicimos con vasitos de helado, tubitos y carton y para la jarra un envace de dolca una manija un fibron indeleble.
Espero que les guste y es facil para hacerlo.
Yazmina Cachia y Agostina Garcia
Posa-Fuente
A mí se me ocurrió el posa-fuente. En la escuela me pidieron un proyecto, primero lo dibujé y después conseguí los materiales y lo arme y lo pinte. Se lo recomiendo es re divertido.
Balsa de vela
Se nos ocurrió hacer este proyecto porque nos pareció divertido además aprendimos sobre su flotación.
>Se necesita:
• Cañas.
• Trozo de tela triangular.
• Cartón.
• Palitos brochette.
• Lana.
El Camion Cartuchera
El camión cartuchera está formado por: una cabina de cartón,cinta scotch, pintura
acrílica dorada, tapas de boligoma Papel & Papel,
y también clavos. Se nos ocurrió con la idea de
poder guardar útiles en latas cortadas, y que sea
divertido poder llevarla de un lado al otro gracias a sus ruedas .
Nos dividimos el trabajo de forma que cada uno pueda tener trabajos diferentes e ir rotando para que no sea aburrido. Cada uno, trajo diferentes materiales masomenos, un poco de todo. Al proyecto, lo fuimos armando en clase.
COSTO DEL PROYECTO Y MATERIALES:
Materiales.
Precios.
Clavos
$ 2,50
Cinta scotch.
$ 2,00
Pedazos de cartón.
$ 3,00
Caja de cartón.
$ 7,50
TOTAL:
$15,00
Gabriel Martorell
y
Pedro Rosado
CONEJO DE MADERA
Nuestro conejo de madera: lo hicimos fabricando el diseño, seguido de la compra de materiales (verificamos si el dinero que teníamos era suficiente para comprar los materiales).Con mi amiga (con la cual hice el proyecto)
Decidimos hacer el conejo por que se acercaba pascua Luego terminas de pintarlo para finalmente poder pegarlo, y, colocar en la canasta los huevos de pascua.
Malena Pascual y Belén Soto Sánchez 6to “c”
Cartuchera del Futuro
Al hacer este proyecto, no tuvimos ningún problema ni tampoco tuvimos que modificar el mismo.
Para hacer este proyecto tecnológico, necesitamos:
1 tubo de pelotas de tenis
1 tijera y 1 trincheta
1 Unipox
1 pintura sintética o acrílico
1 pincel
2 abrojos (uno de cada lado)
1 botella de agua ras para limpiar el pincel al igual que las manos
1 Papel de diario
Goma eva (a elección)
Procedimiento:
Paso 1º: Buscar un tubo de pelotas de tenis y limpiarlo por completo.
Paso 2º: Sellar la tapa con Únipox (pegamento universal, u.h.u)
Paso 3º: Pintar con la pintura por todo el tubo y esperar que seque.
Paso 4º: Hacerle una abertura con la trincheta en el medio del tubo para que
entren los útiles.
Paso 5º: Pegar los abrojos con el unipox uno en cada lado para cerrar la cartuchera
Paso 6º (a elección con goma eva): Cortar con la tijera cuadrados de goma eva.
Paso 7º: Con el Unipox pegar los cuadrados de goma eva esparcidos por toda la cartuchera.
Paso 8º: Usala donde quieras
Lo único que les recomendamos es que si hacen este proyecto usen papel de diario para no pegar ni ensuciar nada (algo que nosotros no hicimos).
Tener una cartuchera asi esta buenisimo!
Mateo y Martín
Maniqui de joyas
♥ ... Maniquí Para Joyas ... ♥
Aqui en http://www.escuela67.com.ar/index.php?page=sexto estara la informacion sobre los proyectos tecnologicos, igualmente los publicare aqui
Se me ocurrió, por que en el Shopping lo vendían y a mi me gusto, y al día siguiente me pidieron un trabajo en la escuela y pensé en el maniquí.
Me gusto como me quedo y lo hice sola.
Primero hice un dibujo y lo colore como quería que sea el proyecto, después lo empecé a hacer el proyecto en madera.
Maite Alcala
Camioneta Urbana
Se nos ocurrió la idea de hacer la camioneta por que queríamos hacer tipo un auto pero surgió la idea de hacer la camioneta por que es más fácil de hacer. Estuvimos de acuerdo con la idea los dos.También se nos ocurrió de hacerla al estilo camioneta monstruo.
Los materiales que usamos fueron cartón, plasticola
blanca,acrílicos,sorbetes, papel, papel glasé metalizado, témperas, fibrón, papel celofán.Los materiales salieron $69,98.
Las tareas se dividieron de esta forma:
Marco trajo algunos materiales para hacer el proyecto y se encargó de las ruedas.
Franco consiguió los materiales que nos faltaban y se encargó de la carrocería.
Marco Antonio Arroyo Solis y Franco Beno
La chámpions liga
Se nos ocurrió esta idea de hacer un autito.Estábamos en la escuela en tecnologia y de repente pum, se nos ocurrió la idea y creamos el autito.El autito tiene:cartón,papel glasé,pintura,fibrón,y cartulinas.Hicimos una rampa para que saltara y la rampa estaba hecha de cartón.Y el autito tenía una carita feliz
EL AUTITO DEL FUTURO
Nuestras necesidades para realizar el proyecto tecnológico fue, armar una camioneta con la idea de utilizar una bandeja con la función de que pueda transportar objetos.
Los materiales que utilizamos fueron una caja de chicles, acrílicos, goma eva y cinta de papel. El primer paso nos reunimos y armamos las cajas.Después le pegamos la bandeja y lo pintamos.Y para el final le pegamos las ruedas y las ventanas.
Conclusiones, estamos satisfechos con el resultado pero nos gustaria reformalo.
Guillermo Giuliana y Agustin Lievy
AUDINEGRO
El trabajo de nosotras fue
un Audi del 2020. Pensamos en un auto que se eleve de las calles para evitar el transito, pusimos unas alas en forma de aletas para que vuele a 500m de altura.
Primero imaginamos el diseño y luego compramos los materiales. El trabajo lo hicimos poniendo pinturas acrìlicas de color negro, pusimos la caja, la pintamos y luego colocamos papel glasé para las luces, pedasos de bolsa de cartón para los asiento, tapitas de botella para las ruedas y papel luminoso para cubrir los asientos y hacer las alas.
Dividimos las tareas: Chiara y Paula pintaron la caja y colocaron los asientos, Florencia y Paula pegamos las alas, pusimos las luces, las ruedas, adornamos los asientos, la insignia y por ultimo el estereo y el volante.
Estamos satisfechas por el trabajo, pero le cambiariamos las ruedas porque estan torcidas, las mejorariamos enderezandolas.
•Paula, Florencia, Chiara y M. Eugenia.
TE SIRVO
Este proyecto lo hicimos Yazmina y Agostina.
Un día estábamos en la escuela y nos dijeron que nos reuniéramos en grupo para hacer un proyecto tecnológico .
Estábamos en la casa de Yazmina pensando que podíamos hacer para el proyecto.
A mi me dio sed y Yazmina sacó de un mueble dos copas y a mi se me ocurrió hacer copas, ella dijo que era poco y agrego la jarra.
Lo hicimos con vasitos de helado, tubitos y carton y para la jarra un envace de dolca una manija un fibron indeleble.
Espero que les guste y es facil para hacerlo.
Yazmina Cachia y Agostina Garcia
Posa-Fuente
A mí se me ocurrió el posa-fuente. En la escuela me pidieron un proyecto, primero lo dibujé y después conseguí los materiales y lo arme y lo pinte. Se lo recomiendo es re divertido.
Balsa de vela
Se nos ocurrió hacer este proyecto porque nos pareció divertido además aprendimos sobre su flotación.
>Se necesita:
• Cañas.
• Trozo de tela triangular.
• Cartón.
• Palitos brochette.
• Lana.
miércoles, 2 de junio de 2010
TECNOLOGIA
MUESTRA DE 6TO GRADO "A, B Y C" el VIERNES 23 de MAYO, hasta las 15 hrs.
En el BICENTENARIO DE LA PATRIA mostramos nuestros trabajos y el visitante podrá VOTAR AL MEJOR PROYECTO para rememorar la sanción de la ley SAENZ PEÑA (1912) que estableció el voto secreto y obligatorio.
Agan un click en el link puesto en esta nota,y mas arriba voten por su proyecto preferido,tambien pueden votar en http://www.labarrade6to.blogspot.com/ y en http://www.escuela67.com.ar/.
GRACIAS POR VOTAR.
martes, 1 de junio de 2010
Ayudas para la escuela ( chicos ) parte 2
Brian De Padua :
Brian es un chico que esta casi siempre contento, ahí siempre aprobando al borde Y MUY CUMPLIDOR CON LA TAREA .
Es otro de los que viene a la escuela desde 1º
Ventajas : siempre esta contento y es casi indefenso
Contras : ¿ ?
Jugando al fútbol : Juega de 2, su mayor virtud, cuando la recibe tirarla a Floresta jaja .
Juan Herrera :
Juan es un chico muy peleador, fuerte y es la unica persona que conocemos que pueda hacer sonar sus dedos tan fuerte. Desafia a cualquiera que se le entrometa en su camino y si puede lo puteea y lo caga a trompadas, eso mayormente el año pasado . Este año nos encontramos con un Juan Herrera mas pasivo, tranquilo y capo,otro bombonaso irresistible para las chicas,winer total..
Juega exelentemente al futbol,dominacion perfecta,pateador espectacular de larga distancia con una presicion impresionante,genio total y as del balon.
Ventajas : Gran amigo en todo momento,en las buenas y en las malas y tambien sirve para cagar a trompadas a alguien .
Contras : Si no sos su amigo y sos un molesto, preparate para sufrir hasta que se vaya.
Jugando al Futbol : Gran jugador, jugador de toda la cancha,con la camiseta n° 10 y capitan del equipo de 6to, en el equipo (obiamente) Los Grandes de 6ºC
Nahuel Liserre:
Nahuel se describe como un chico: Raro , loco y divertido
Ventajas : ¿?
Contras : ¿?
Jugando al futbol : En el banco quien sabe si va a entrar.
Brian es un chico que esta casi siempre contento, ahí siempre aprobando al borde Y MUY CUMPLIDOR CON LA TAREA .
Es otro de los que viene a la escuela desde 1º
Ventajas : siempre esta contento y es casi indefenso
Contras : ¿ ?
Jugando al fútbol : Juega de 2, su mayor virtud, cuando la recibe tirarla a Floresta jaja .
Juan Herrera :
Juan es un chico muy peleador, fuerte y es la unica persona que conocemos que pueda hacer sonar sus dedos tan fuerte. Desafia a cualquiera que se le entrometa en su camino y si puede lo puteea y lo caga a trompadas, eso mayormente el año pasado . Este año nos encontramos con un Juan Herrera mas pasivo, tranquilo y capo,otro bombonaso irresistible para las chicas,winer total..
Juega exelentemente al futbol,dominacion perfecta,pateador espectacular de larga distancia con una presicion impresionante,genio total y as del balon.
Ventajas : Gran amigo en todo momento,en las buenas y en las malas y tambien sirve para cagar a trompadas a alguien .
Contras : Si no sos su amigo y sos un molesto, preparate para sufrir hasta que se vaya.
Jugando al Futbol : Gran jugador, jugador de toda la cancha,con la camiseta n° 10 y capitan del equipo de 6to, en el equipo (obiamente) Los Grandes de 6ºC
Nahuel Liserre:
Nahuel se describe como un chico: Raro , loco y divertido
Ventajas : ¿?
Contras : ¿?
Jugando al futbol : En el banco quien sabe si va a entrar.
Revolucion de mayo:
Antes de empesar,no va revolución de mayo como titulo,copienlo como esta.
Situación política de España en 1.810:
La situación política de la Madre Patria habría empeorado a pesar de la heroica lucha empeñada contra Francia.Napoleón,emperador en esa nación,había acudido personalmente a la Península con un enorme ejercito para sostener a su hermano José,proclamado rey de España en lugar de Fernando VII.Después sus generales fueron ocupando los principales lugares donde aún se resistía.Serilla cayó en poder de los franceses a pricipios de 1.810,la Junta Cental debió refugiarse en cadíz,ultimo baluarte español.Allí se resolvió entregando el mando a un Consejo de Regencia de 5 miembros.
Semana de mayo.
Viernes 18:
El virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros publica un bando en el que pide al pueblo que se mantenga fiel a España,que había sido invadida por los franceses.
Sábado 19:
Saavedra y Belgrano se entrevistan con el alcalde de la ciudad,Juan José Lezica,y la pide que convoque un Cabildo Abierto para tratar la situación.
Domingo 20:
Cisneros reune a los jefes militares para reclamar su apoyo;la mayoría demuestra que está con el pueblo.Como el virrey no contesta el pedido formulado el 9,y ya entrada la noche,lo entrevistan Juan José Castelli y Martín Rodriguez para exijirle una respuesta.
Lunes 21:
Se reparten invitaciones y se efectúan los preparativos para la reunión del Cabildo Abierto.
Martes 22:
Se realiza el Cabildo Abierto;españoles y criollos discuten largamente exponiendo sus puntos de vista.La sesión duro quince horas y en ella se votó si debía continuar el virrey.La mayoría decidió que cesara el mando.
Miércoles 23 y jueves 24:
El Cabildo nombra una Junta con Cisneros como Presidente y cuatro vocales,dos criollos(Saavedra y Castelli)y dos españoles.Al enterarse el pueblo de que había sido burlado,protesta enérgicamente.Saavedra y Castelli renuncian;lo mismo hacen los demás.
Viernes 25:
El pueblo se reune frente al Cabildo y golpea sus puertas para "saber de que se trata".Los criollos exigen un gobierno propio y su voluntad es acotada.Surge la Primera Junta de Gobierno,Nace la Patria.
Juan Herrera
Situación política de España en 1.810:
La situación política de la Madre Patria habría empeorado a pesar de la heroica lucha empeñada contra Francia.Napoleón,emperador en esa nación,había acudido personalmente a la Península con un enorme ejercito para sostener a su hermano José,proclamado rey de España en lugar de Fernando VII.Después sus generales fueron ocupando los principales lugares donde aún se resistía.Serilla cayó en poder de los franceses a pricipios de 1.810,la Junta Cental debió refugiarse en cadíz,ultimo baluarte español.Allí se resolvió entregando el mando a un Consejo de Regencia de 5 miembros.
Semana de mayo.
Viernes 18:
El virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros publica un bando en el que pide al pueblo que se mantenga fiel a España,que había sido invadida por los franceses.
Sábado 19:
Saavedra y Belgrano se entrevistan con el alcalde de la ciudad,Juan José Lezica,y la pide que convoque un Cabildo Abierto para tratar la situación.
Domingo 20:
Cisneros reune a los jefes militares para reclamar su apoyo;la mayoría demuestra que está con el pueblo.Como el virrey no contesta el pedido formulado el 9,y ya entrada la noche,lo entrevistan Juan José Castelli y Martín Rodriguez para exijirle una respuesta.
Lunes 21:
Se reparten invitaciones y se efectúan los preparativos para la reunión del Cabildo Abierto.
Martes 22:
Se realiza el Cabildo Abierto;españoles y criollos discuten largamente exponiendo sus puntos de vista.La sesión duro quince horas y en ella se votó si debía continuar el virrey.La mayoría decidió que cesara el mando.
Miércoles 23 y jueves 24:
El Cabildo nombra una Junta con Cisneros como Presidente y cuatro vocales,dos criollos(Saavedra y Castelli)y dos españoles.Al enterarse el pueblo de que había sido burlado,protesta enérgicamente.Saavedra y Castelli renuncian;lo mismo hacen los demás.
Viernes 25:
El pueblo se reune frente al Cabildo y golpea sus puertas para "saber de que se trata".Los criollos exigen un gobierno propio y su voluntad es acotada.Surge la Primera Junta de Gobierno,Nace la Patria.
Juan Herrera
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